英検準2級ライティングで使える表現集：合格への近道

はじめに
1. 英検準2級ライティングの基本
2. 意見を述べる表現
3. 経験を語る表現
4. 文をつなぐ表現
5. 比較・対比の表現
6. 理由や結果を述べる表現
7. 未来や希望を表す表現
まとめ

はじめに

英語の力を測る上で、英検は多くの人が挑戦する資格試験です。
特に英検準2級は、高校卒業程度の英語力を証明するものとして人気があります。

その中でも、ライティング問題は多くの受験者が苦手とする部分です。
このブログでは、英検準2級のライティング問題で使える表現をたくさん紹介します。

これらの表現を覚えて使えるようになれば、きっと合格に近づけるはずです。
どなたにも分かりやすいように説明しますので、一緒に楽しく学んでいきましょう。

1. 英検準2級ライティングの基本

英検準2級のライティング問題では、与えられたテーマについて80?100語の英文を書くことが求められます。まずは、この問題の基本的な構造を理解しましょう。

英検準2級のライティングでは、以下のような点に気をつける必要があります：

1. 文法が正しいこと
2. スペリングが間違っていないこと
3. 与えられたテーマに沿って書くこと
4. 決められた語数の範囲内で書くこと
5. 論理的な構成で書くこと

これらのポイントを押さえた上で、次からは具体的な表現を見ていきます。英検準2級ライティングでは、自分の意見や経験を述べる機会が多いです。そのため、意見を述べる表現や、経験を語る表現が特に重要になります。

また、ライティングでは文と文のつながりも大切です。そのため、文をスムーズにつなぐ表現も覚えておくと良いでしょう。

英検準2級ライティングでよく出題されるテーマには、以下のようなものがあります：

– 自分の経験や思い出
– 将来の夢や目標
– 社会問題に対する意見
– 文化や習慣の比較
– 最近のニュースや出来事についての考え

これらのテーマに対応できるよう、様々な表現を学んでいきましょう。次のセクションからは、具体的な表現を紹介していきます。

2. 意見を述べる表現

英検準2級ライティングでは、自分の意見を述べることがよく求められます。ここでは、意見を述べるのに役立つ表現をいくつか紹介します。

1. I think (that) ~ （私は?だと思います）
例：I think that learning English is important for our future.
（英語を学ぶことは私たちの将来にとって重要だと思います。）

2. In my opinion, ~ （私の意見では、?）
例：In my opinion, we should protect the environment.
（私の意見では、私たちは環境を守るべきです。）

3. I believe (that) ~ （私は?だと信じています）
例：I believe that hard work leads to success.
（努力は成功につながると信じています。）

4. From my point of view, ~ （私の観点からすると、?）
例：From my point of view, reading books is a great way to learn new things.
（私の観点からすると、本を読むことは新しいことを学ぶ素晴らしい方法です。）

5. As far as I’m concerned, ~ （私に関する限り、?）
例：As far as I’m concerned, studying every day is the best way to improve.
（私に関する限り、毎日勉強することが上達する最良の方法です。）

これらの表現を使うことで、自分の考えをはっきりと示すことができます。意見を述べる時は、なぜそう思うのかの理由も一緒に書くと、より説得力のある文章になります。

例えば、こんな風に書いてみましょう：

“I think that learning English is important for our future. In my opinion, it helps us communicate with people from different countries. As far as I’m concerned, studying English every day is the best way to improve our skills.”

（英語を学ぶことは私たちの将来にとって重要だと思います。私の意見では、それは私たちが異なる国の人々とコミュニケーションを取るのに役立ちます。私に関する限り、毎日英語を勉強することが私たちのスキルを向上させる最良の方法です。）

このように、複数の表現を組み合わせることで、自分の意見をより詳しく、説得力を持って述べることができます。英検準2級ライティングでは、このような意見の述べ方が高く評価されます。

3. 経験を語る表現

英検準2級ライティングでは、自分の経験について書くことも多くあります。ここでは、経験を語るのに役立つ表現をいくつか紹介します。

1. I have (never) ~ （私は?したことが（ない）あります）
例：I have never been to a foreign country.
（私は外国に行ったことがありません。）

2. When I was ~ （私が?だった時）
例：When I was a child, I loved to play in the park.
（子供の頃、私は公園で遊ぶのが大好きでした。）

3. Last year, ~ （去年、?）
例：Last year, I took part in a school festival.
（去年、私は学校の文化祭に参加しました。）

4. I remember ~ （私は?を覚えています）
例：I remember my first day of high school clearly.
（私は高校の初日をはっきりと覚えています。）

5. One time, ~ （ある時、?）
例：One time, I forgot to do my homework and got in trouble.
（ある時、宿題をするのを忘れて困ったことがありました。）

これらの表現を使うことで、自分の経験をより具体的に、そして興味深く伝えることができます。経験を語る時は、その時の気持ちや学んだことなども一緒に書くと、より印象的な文章になります。

例えば、こんな風に書いてみましょう：

“When I was in junior high school, I took part in a speech contest. I remember being very nervous before my turn. One time, I almost forgot my lines, but I managed to finish my speech. After that experience, I learned the importance of preparation.”

（中学生の時、私はスピーチコンテストに参加しました。自分の番の前にとても緊張していたのを覚えています。ある時、台詞を忘れそうになりましたが、なんとかスピーチを終えることができました。その経験の後、準備の重要性を学びました。）

このように、複数の表現を組み合わせることで、自分の経験をより詳しく、生き生きと描写することができます。英検準2級ライティングでは、このような具体的な経験の描写が高く評価されます。

経験を語る時は、時制に注意しましょう。過去の出来事を話す時は主に過去形を使いますが、その経験から学んだことや現在の考えを述べる時は現在形を使います。

時制を適切に使い分けることで、より自然な英文を書くことができます。

4. 文をつなぐ表現

英検準2級ライティングでは、文と文のつながりも重要です。ここでは、文をスムーズにつなぐのに役立つ表現をいくつか紹介します。

1. First, ~ / Second, ~ / Finally, ~ （まず、? / 次に、? / 最後に、?）
例：First, I wake up at 7:00. Second, I eat breakfast. Finally, I go to school.
（まず、7時に起きます。次に、朝食を食べます。最後に、学校に行きます。）

2. Moreover, ~ / In addition, ~ （さらに、? / 加えて、?）
例：I like playing soccer. Moreover, I enjoy watching soccer games on TV.
（私はサッカーをするのが好きです。さらに、テレビでサッカーの試合を見るのも楽しみです。）

3. However, ~ / On the other hand, ~ （しかし、? / 一方で、?）
例：I love summer. However, I don’t like hot weather.
（私は夏が大好きです。しかし、暑い天気は好きではありません。）

4. For example, ~ / Such as ~ （例えば、? / ?のような）
例：I like many fruits. For example, I love eating apples and oranges.
（私は多くの果物が好きです。例えば、りんごやオレンジを食べるのが大好きです。）

5. Because of this, ~ / As a result, ~ （このため、? / 結果として、?）
例：I didn’t study enough. Because of this, I couldn’t pass the test.
（十分に勉強しませんでした。このため、テストに合格できませんでした。）

これらの表現を使うことで、文と文のつながりがスムーズになり、全体的に読みやすい文章になります。また、論理的な構成を作ることもできます。

例えば、こんな風に書いてみましょう：

“I think that learning English is important. First, it helps us communicate with people from different countries. Moreover, it’s useful for studying abroad. For example, many universities offer courses in English. However, learning a new language can be challenging. Because of this, it’s important to study regularly. As a result, we can improve our English skills step by step.”

（英語を学ぶことは重要だと思います。まず、それは私たちが異なる国の人々とコミュニケーションを取るのに役立ちます。さらに、留学する際に役立ちます。例えば、多くの大学が英語で授業を提供しています。しかし、新しい言語を学ぶのは難しいこともあります。このため、定期的に勉強することが重要です。結果として、私たちは段階的に英語力を向上させることができます。）

このように、つなぎの表現を使うことで、アイデアの流れがスムーズになり、読み手にとってより分かりやすい文章になります。英検準2級ライティングでは、このような論理的な文章構成が高く評価されます。

5. 比較・対比の表現

英検準2級ライティングでは、物事を比較したり対比したりする機会も多くあります。ここでは、比較や対比を表現するのに役立つ表現をいくつか紹介します。

1. ~ is more ~ than ~ （?は?よりも?です）
例：Reading books is more interesting than watching TV.
（本を読むことは、テレビを見ることよりも面白いです。）

2. ~ is less ~ than ~ （?は?ほど?ではありません）
例：Studying alone is less effective than studying with friends.
（一人で勉強することは、友達と勉強することほど効果的ではありません。）

3. ~ is as ~ as ~ （?は?と同じくらい?です）
例：Eating vegetables is as important as eating fruits.
（野菜を食べることは、果物を食べることと同じくらい重要です。）

4. The most ~ （最も?）
例：Summer is the most enjoyable season for me.
（夏は私にとって最も楽しい季節です。）

5. ~ while ~ （?である一方で、?）
例：Some people prefer studying in the morning, while others like studying at night.
（朝に勉強するのを好む人もいる一方で、夜に勉強するのを好む人もいます。）

これらの表現を使うことで、物事の違いや類似点をより明確に示すことができます。比較や対比を行う際は、具体的な例を挙げると、より分かりやすい文章になります。

例えば、こんな風に書いてみましょう：

“I think that both reading books and watching movies are enjoyable. However, reading books is more educational than watching movies. When we read books, we can learn new words and improve our imagination. On the other hand, watching movies is less time-consuming than reading books. Some people prefer reading because it’s quieter, while others like watching movies because of the visual effects. In my opinion, the most important thing is to find a balance between the two activities.”

（本を読むことと映画を見ることの両方が楽しいと思います。しかし、本を読むことは映画を見ることよりも教育的です。本を読むとき、私たちは新しい言葉を学び、想像力を向上させることができます。一方で、映画を見ることは本を読むことほど時間がかかりません。読書の方が静かだから好きという人もいれば、視覚効果があるから映画が好きという人もいます。私の意見では、この二つの活動のバランスを取ることが最も重要です。）

このように、比較や対比の表現を使うことで、二つ以上の物事の関係を明確に示すことができます。英検準2級ライティングでは、このような比較や対比を含む文章が高く評価されます。

比較や対比を行う際は、公平な視点を保つことも大切です。一方的な見方ではなく、両面を考慮した上で自分の意見を述べると、より説得力のある文章になります。

6. 理由や結果を述べる表現

英検準2級ライティングでは、自分の意見や主張の理由を述べたり、ある行動の結果を説明したりすることが求められます。ここでは、理由や結果を表現するのに役立つ表現をいくつか紹介します。

1. Because ~ （?だから）
例：I study English every day because I want to pass the exam.
（試験に合格したいので、毎日英語を勉強します。）

2. Since ~ （?なので）
例：Since it’s raining, we can’t play outside.
（雨が降っているので、外で遊べません。）

3. That’s why ~ （だから?）
例：I didn’t sleep well last night. That’s why I’m tired today.
（昨夜よく眠れませんでした。だから今日は疲れています。）

4. As a result, ~ （結果として、?）
例：I studied hard for the test. As a result, I got a good score.
（テストのために一生懸命勉強しました。結果として、良い点数を取ることができました。）

5. Therefore, ~ （したがって、?）
例：The weather is nice today. Therefore, we decided to go for a picnic.
（今日は天気が良いです。したがって、ピクニックに行くことにしました。）

これらの表現を使うことで、自分の考えや行動の理由、そしてその結果をより明確に説明することができます。理由や結果を述べる際は、具体的な例を挙げると、より説得力のある文章になります。

例えば、こんな風に書いてみましょう：

“I believe that learning a foreign language is important. Because we live in a globalized world, being able to communicate in different languages is very useful. For example, when we travel abroad, knowing the local language can help us make friends and understand the culture better. That’s why I study English every day. As a result, my English skills have improved a lot. Since I can now understand English movies without subtitles, I feel more confident. Therefore, I want to continue studying and maybe learn another language in the future.”

（外国語を学ぶことは重要だと信じています。私たちはグローバル化した世界に住んでいるので、異なる言語でコミュニケーションを取れることはとても役立ちます。例えば、海外旅行をするとき、現地の言語を知っていれば友達を作ったり文化をより良く理解したりするのに役立ちます。だから私は毎日英語を勉強しています。結果として、私の英語力はたくさん向上しました。字幕なしで英語の映画を理解できるようになったので、より自信がつきました。したがって、勉強を続けて、将来は別の言語も学びたいと思います。）

このように、理由や結果を表す表現を使うことで、自分の考えや行動の背景をより詳しく説明することができます。英検準2級ライティングでは、このような論理的な説明が高く評価されます。

理由や結果を述べる際は、因果関係が明確になるように心がけましょう。また、複数の理由や結果を挙げる場合は、「First」「Second」「Finally」などの表現を使って順序立てて説明すると、より分かりやすい文章になります。

7. 未来や希望を表す表現

英検準2級ライティングでは、将来の計画や希望について書くこともあります。ここでは、未来や希望を表現するのに役立つ表現をいくつか紹介します。

1. I want to ~ （?したいです）
例：I want to travel around the world someday.
（いつか世界中を旅してみたいです。）

2. I hope to ~ （?したいと思います）
例：I hope to become a doctor in the future.
（将来、医者になりたいと思います。）

3. I’m planning to ~ （?する予定です）
例：I’m planning to study abroad next year.
（来年、留学する予定です。）

4. In the future, I’d like to ~ （将来、?したいと思います）
例：In the future, I’d like to start my own business.
（将来、自分の事業を始めたいと思います。）

5. My dream is to ~ （私の夢は?することです）
例：My dream is to become a famous musician.
（私の夢は有名な音楽家になることです。）

これらの表現を使うことで、自分の将来の計画や夢をより明確に表現することができます。未来や希望について書く際は、なぜそれを目指しているのか、そのためにどんな準備をしているのかなども一緒に書くと、より説得力のある文章になります。

例えば、こんな風に書いてみましょう：

“In the future, I’d like to become an environmentalist. I hope to work on solving global environmental problems. To achieve this goal, I’m planning to study environmental science at university. My dream is to develop new technologies that can help reduce pollution. I want to make the world a cleaner and safer place for future generations. That’s why I’m already trying to live an eco-friendly lifestyle. For example, I always use a reusable water bottle and try to reduce plastic waste. I believe that small actions can lead to big changes.”

（将来、環境保護活動家になりたいと思います。地球規模の環境問題の解決に取り組みたいと思います。この目標を達成するために、大学で環境科学を勉強する予定です。私の夢は、汚染を減らすのに役立つ新しい技術を開発することです。未来の世代のために、世界をより清潔で安全な場所にしたいです。だから、すでにエコフレンドリーなライフスタイルを心がけています。例えば、いつも再利用可能な水筒を使い、プラスチックごみを減らすよう努めています。小さな行動が大きな変化につながると信じています。）

このように、未来や希望を表す表現を使うことで、自分の将来のビジョンをより具体的に描くことができます。英検準2級ライティングでは、このような明確な目標設定と、それに向けた具体的な行動の説明が高く評価されます。

未来や希望について書く際は、現実的な計画と理想的な夢のバランスを取ることも大切です。また、その目標に向かって現在どのような努力をしているかを示すことで、より信頼性の高い文章になります。